作者：戴闵青选择性课程体系高职艺术院校教学
摘要：研究高职综合艺术院校如何在这个大背景下构建选择性课程体系,淡化专业、突出课程,把权利'下放'给学生,让学生根据自己的能力和兴趣安排个人的修学计划,在自主选课中逐渐明确专业发展方向,具有重要意义。选择性课程体系本身的特点对教学质量的控制也提出了新的挑战。构建适合学校特点的教学质量内部监控体系也成为学校自主人才培养质量保证机制建设的重要内容。
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《教学管理与教育研究》（CN：10-1390/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 该期刊主要面向教育管理和教育研究领域的学者、教育从业者和政策制定者，旨在促进教育理论与实践的交流与融合，推进教育改革与发展。该期刊所涉及的研究方向极其广泛，包括教育政策与管理、教育质量与评价、教学设计与过程、教育技术与创新、职业教育与成人教育等多个领域。 该期刊的编委会成员来自全球各大高校和研究机构，包括麦吉尔大学、澳大利亚国立大...
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