作者:郭文燕职高学生写作意识作家工作室训练法
摘要:文章从2017年浙江省单招单考语文作文说起,指出目前职高学生写作困境.作为一线教师,为提高学生的写作能力,培养写作意识,笔者从“以阅读促进写作”“以体悟促进写作”等方面入手,提升学生的表达真情实感的意识,激发学生的思辨能力.
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《教学管理与教育研究》(CN:10-1390/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 该期刊主要面向教育管理和教育研究领域的学者、教育从业者和政策制定者,旨在促进教育理论与实践的交流与融合,推进教育改革与发展。该期刊所涉及的研究方向极其广泛,包括教育政策与管理、教育质量与评价、教学设计与过程、教育技术与创新、职业教育与成人教育等多个领域。 该期刊的编委会成员来自全球各大高校和研究机构,包括麦吉尔大学、澳大利亚国立大...
省级期刊
人气 808327 评论 68
部级期刊
人气 566560 评论 50
北大期刊、统计源期刊
人气 543491 评论 58
人气 537155 评论 49