作者：任敏中职学校校长领导力人格结构
摘要：“校长领导力”是基于校长自身生理和心理范畴基础上的，校长与其团队朝着既定目标行为和活动效果的综合体，它既涵盖了校长的内在能力，也包含了校长的行为及行为产生的后果。本文从实践出发，探究卓越人格结构在中职校长领导力建构中的重要作用，提出提升策略。
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《教学管理与教育研究》（CN：10-1390/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 该期刊主要面向教育管理和教育研究领域的学者、教育从业者和政策制定者，旨在促进教育理论与实践的交流与融合，推进教育改革与发展。该期刊所涉及的研究方向极其广泛，包括教育政策与管理、教育质量与评价、教学设计与过程、教育技术与创新、职业教育与成人教育等多个领域。 该期刊的编委会成员来自全球各大高校和研究机构，包括麦吉尔大学、澳大利亚国立大...
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