作者：唐雨花智力障碍儿童学习动机激发
摘要：动机是影响学习效果的重要因素。由于智力障碍儿童具有一定的特殊性，对其学习动机激励方式的研究尤为重要。文章阐述了激发智力障碍儿童学习动机的重要性和必要性，并就激发智力障碍儿童学习动机的方式进行研究，希望能为特殊教育提供更多的参考。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《教学管理与教育研究》（CN：10-1390/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 该期刊主要面向教育管理和教育研究领域的学者、教育从业者和政策制定者，旨在促进教育理论与实践的交流与融合，推进教育改革与发展。该期刊所涉及的研究方向极其广泛，包括教育政策与管理、教育质量与评价、教学设计与过程、教育技术与创新、职业教育与成人教育等多个领域。 该期刊的编委会成员来自全球各大高校和研究机构，包括麦吉尔大学、澳大利亚国立大...
省级期刊
人气 807147 评论 68
部级期刊
人气 564830 评论 50
北大期刊、统计源期刊
人气 542452 评论 58
人气 536456 评论 49
