作者：王汝宏注重体验享受乐趣小学品社教学体验学习
摘要：随着我国新课改内容的不断落实，我国现阶段的小学品德与社会教学越发注重学生的主体性地位。只有激发学生的学习积极性，提升学生的探索兴趣，才能提升学生的学习效率。而要想提升小学品社的教学效率，就要充分地融入新式的教学方式，体验式教学方式就是其中的代表。
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《教学管理与教育研究》（CN：10-1390/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 该期刊主要面向教育管理和教育研究领域的学者、教育从业者和政策制定者，旨在促进教育理论与实践的交流与融合，推进教育改革与发展。该期刊所涉及的研究方向极其广泛，包括教育政策与管理、教育质量与评价、教学设计与过程、教育技术与创新、职业教育与成人教育等多个领域。 该期刊的编委会成员来自全球各大高校和研究机构，包括麦吉尔大学、澳大利亚国立大...
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