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深度学习:课堂教学新理念

深度学习课堂教学知识经济发展终身教育理念更新速度科学技术知识更新知识理解

摘要:当今时代,科学技术更新速度越来越快,知识经济发展迅猛,尤其是各领域新知识呈井喷式涌现,使得人们必须在有限的生命里去学习无限的知识。于是,终身教育理念应运而生。在知识大爆炸的今天,由于人的精力、时间等因素的限制,导致人们对知识的学习越来越趋于浅层次、表面化,人们对知识理解的深度远远比不上知识更新的速度,学习质量似乎开始出现危机。面对这一趋势,为了满足人们对于优质教育的需求,深度学习逐渐进入了人们的视野,并开始被越来越多的学习研究群体关注和学习个体所重视。然而,在我国,教育领域对深度学习的研究还为数不多,且不深入。在此,让我们一起揭开深度学习的神秘面纱,让更多的人能够对深度学习和它在学校教育中的作用有较全面的认识。

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教学管理与教育研究

《教学管理与教育研究》(CN:10-1390/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 该期刊主要面向教育管理和教育研究领域的学者、教育从业者和政策制定者,旨在促进教育理论与实践的交流与融合,推进教育改革与发展。该期刊所涉及的研究方向极其广泛,包括教育政策与管理、教育质量与评价、教学设计与过程、教育技术与创新、职业教育与成人教育等多个领域。 该期刊的编委会成员来自全球各大高校和研究机构,包括麦吉尔大学、澳大利亚国立大...

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