作者：黄贤德情绪学生教育批评艺术
摘要：批评教育学生需要班主任有高超的批评艺术，从而达到“润物细无声”的效果。教育教学中，要控制情绪，消除学生犯错的恐惧；要灌注情感，把批评的言辞化作和风细雨；要选好时机，用好“冷处理”；要公正、客观地评价学生的行为；要树立威信，给学生树立一个效仿的榜样；要多赞扬、激励，抓住学生的“闪光点”；要宽容对待学生，允许学生犯一些小错误。
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《教学管理与教育研究》（CN：10-1390/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 该期刊主要面向教育管理和教育研究领域的学者、教育从业者和政策制定者，旨在促进教育理论与实践的交流与融合，推进教育改革与发展。该期刊所涉及的研究方向极其广泛，包括教育政策与管理、教育质量与评价、教学设计与过程、教育技术与创新、职业教育与成人教育等多个领域。 该期刊的编委会成员来自全球各大高校和研究机构，包括麦吉尔大学、澳大利亚国立大...
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