作者：韩延明心理关键期空档网络建设
摘要：随着社会的进步,时代的变迁,高中学生的日常班级管理工作变得愈来愈复杂.从整个高中阶段来看,高二学生的心理具有过渡性、闭锁性、躁动性和动荡性的特点,有人称高二为“危险期”,也有人称之为“关键期”.在这个阶段,学生在交往、情感、学习、前途选择上,都需要教师的正确引导.
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《教学管理与教育研究》（CN：10-1390/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 该期刊主要面向教育管理和教育研究领域的学者、教育从业者和政策制定者，旨在促进教育理论与实践的交流与融合，推进教育改革与发展。该期刊所涉及的研究方向极其广泛，包括教育政策与管理、教育质量与评价、教学设计与过程、教育技术与创新、职业教育与成人教育等多个领域。 该期刊的编委会成员来自全球各大高校和研究机构，包括麦吉尔大学、澳大利亚国立大...
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