作者：胡慧敏书写姿势修正微指导微练习微评价
摘要：培养学生良好的书写姿势和习惯，是正确的大事、难事，正事要正做，大事可小做，难事坚持做。正确认识和掌握书写的正确姿势和习惯是指导的基础；微指导、微练习和微评价等微策略研究是实施的关键；科学的学业评价调整则是推动落实培养学生良好书写姿势和习惯的保障。
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《教学管理与教育研究》（CN：10-1390/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 该期刊主要面向教育管理和教育研究领域的学者、教育从业者和政策制定者，旨在促进教育理论与实践的交流与融合，推进教育改革与发展。该期刊所涉及的研究方向极其广泛，包括教育政策与管理、教育质量与评价、教学设计与过程、教育技术与创新、职业教育与成人教育等多个领域。 该期刊的编委会成员来自全球各大高校和研究机构，包括麦吉尔大学、澳大利亚国立大...
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