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含泪播种定含笑收获学生教育与班级管理的点滴体会

作者:吴雅伶朋友走心顺从组团助攻手教师

摘要:文章综述关于学生教育与班级管理方面的点滴体会与收获以及比较行之有效的管理方法:学生教育过程中的朋友式教育远比无力的说教更能收获1+1>2的惊人效果,走心的教育虽然会有些许周折,但收获的欣慰却是无穷大;班级管理中将“新城镇化建设”的组团建设模式运用其中,班级采取组团的模式组建,譬如学习组团、生活组团、宿舍组团、活动组团和班级文化组团等等,在学生教育与班级管理中一直以助攻手的身份坚实跟进,班级整体实力凸显。

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教学管理与教育研究

《教学管理与教育研究》(CN:10-1390/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 该期刊主要面向教育管理和教育研究领域的学者、教育从业者和政策制定者,旨在促进教育理论与实践的交流与融合,推进教育改革与发展。该期刊所涉及的研究方向极其广泛,包括教育政策与管理、教育质量与评价、教学设计与过程、教育技术与创新、职业教育与成人教育等多个领域。 该期刊的编委会成员来自全球各大高校和研究机构,包括麦吉尔大学、澳大利亚国立大...

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