作者：武跃丽好听管用案例教学
摘要：学生对生产与运作管理课程学习积极性不高的主要原因有：课程难懂枯燥、社会上有轻视生产的现象及学生就业意向以服务业为主。通过增加服务性运作内容比重、国际化理念和中国特色相结合等手段增强其实用性，采用案例教学法、游戏法、企业观摩等方式提高课堂趣味性，可有效提高学生学习积极性。
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《机械管理开发》（CN：14-1134/TH）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《机械管理开发》坚持贯彻党的路线方针政策和遵守国家法律法规、坚持质量第一和社会效益第一。面向工业企业和科研完校经济管理的应用和研究领域，开发经济管理指导性理论，探讨经营管理创新的方法，交流学术成果和企业管理实践经验，提供相关信息和咨询服务，积极为推进山西机电工业经济发展做贡献。
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