作者：刘丽; 周雅露新时代开放大学社区老年教育老年人学习需求课程教学模式
摘要：社区老年学习者具有在情感、归属感以及自我价值实现等方面需求,更具有通过融入社会网络保持心理与生理健康的内在需要。开放大学老年教育课程应分为表现型需求、服务型需求和影响型需求、自我实现型需求等类别,以满足社区老年学习者的学习心理与需求特点。因此,老年教育课程教学模式的创新应体现在"横向+纵向"的多样性教学和层次性课程教学模式、"四级联动"网络课程教学模式、"线上+线下"多元课程教学模式、"项目式"课程教学模式等方面,这是新时代开放大学社区老年教育课程教学模式具有科学性、系统性的实践方向和路径。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《江西广播电视大学学报》（CN：36-1211/G4）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《江西广播电视大学学报》把栏目区分为指导性、学科性、特色性三大类板块，指导性栏目设置了《中国特色社会主义研究》；学科性栏目主要有：文史研究、哲学法律研究、政治社会研究、新闻传播研究、经济管理研究、教育学研究、马克思主义理论研究。特色性栏目有：远程教育研究、开放式高职研究、开放大学研究、教育技术学研究、文化研究、教学探索等。 《江西...
杂志详情
