任务导向型教学在高职院校中文专业教学中的研究与实践

作者：杨桦人才培养体系课程实施融合范围实效提升

摘要：任务导向型教学模式是高职院校高技能人才培养的重要模式。目前高职院校中文专业中的任务导向教学模式尚处于初期探索阶段,研究拓展空间广阔。如何拓展任务导向型教学模式在中文专业的成效与影响,将从人才培养体系、具体课程实施、拓展融合范围、实效提升等方面加以研究。

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