作者：赵玉洁高等数学教育文化价值教学规律一体化发展
摘要：高等数学作为理工类专业的基础课程,蕴含着丰富的学科文化和深厚的哲学底蕴。高等数学教育,从来都不仅仅是知识性的教育,而是一种文化的传承和思维的传递,其深层的文化内涵存在着重要的价值和意义。通过丰富的基层教学经验,总结在高等数学教育中文化教育的价值,解读和分析高等数学教育中的文化传播规律与方法。
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《江西电力职业技术学院学报》（月刊）创刊于1988年，由江西电力职业技术学院主办，CN刊号为：36-1258/Z，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《江西电力职业技术学院学报》是公开发行的理工类综合性学术刊物，主要反映校内外作者在电力、热力、计算机、管理等学科领域内的科研成果，教育、教学实践和人文理论研究中所取得的新成果及电力生产实践中的新技术成果。欢迎从事电力科研、生产和管理的电力工作者、高校教师和科研人员踊跃投稿。
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