作者：黄明湛; 刘守宗; 周宝玲主体参与式教学措施教学实践
摘要：数学基础教育中的主体参与式教学过程是教学改革中重要的一个环节。基于中美数学基础教育的比较,提出几类适合我们实际状况的主体参与式教学措施,并结合实践情况检验了这些举措的实施效果,为今后的数学教学过程提出建议。
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