作者：刘小兰 康萍毕业综合能力考核高职院校人才培养模式
摘要：考试是教育教学的指挥棒，考试方式的不同直接影响到教育教学的内容和模式，直接影响到人才培养水平和质量。而高职院校沿用本科的论文形式来检验毕业生三年学习情况及具备的能力，显然是不符合高职教育的要求和高职生源素质的特点的。因此，江西青年职业学院（以下简称我校）以毕业环节的考核改革为突破口，以毕业综合能力考核代替毕业论文考核，以此推动了教学内容、课程体系改革和人才培养模式的改革。
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《江西电力职业技术学院学报》（月刊）创刊于1988年，由江西电力职业技术学院主办，CN刊号为：36-1258/Z，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《江西电力职业技术学院学报》是公开发行的理工类综合性学术刊物，主要反映校内外作者在电力、热力、计算机、管理等学科领域内的科研成果，教育、教学实践和人文理论研究中所取得的新成果及电力生产实践中的新技术成果。欢迎从事电力科研、生产和管理的电力工作者、高校教师和科研人员踊跃投稿。
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