作者：王钧教学设计分析
摘要：本文采用文献资料法．访谈调查法等研究方法，对缸河学院“户外拓展”教学俱乐部的教学资源、教学设计，考核方式进行调查研究。通过访问虹河学院“户外拓展”教学俱乐部的教师和学生，发现存在教学场地，器材不足．教学内容不够丰富，多以场地课程和校固定向运动为主，使“户外拓展”教学俱乐部的教学受到局限。还有学生选修“户外拓辰”这门课程的态度是比较明确的，他们认为这门课程有一定的趣味性和挑战性，但是对这门课程的认识不够、缺乏自我的保护意识等问题。为以后户外拓展俱乐部的教学改革提供参考依据。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
