作者：宋时雪; 高忠明教师能力差异教师企业实践
摘要：文章立足于教师之间存在的能力差异,对教师企业实践进行系统规划。通过对教师的能力进行划分,对每个能力阶层的教师企业实践的内容和需要达到的目标进行表述,教师在一个层次的实践能力达标以后再升入更高层级的能力范围进行企业实践,让教师的企业实践能力有一个合理的提升梯度,提高教师企业实践效率。
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《交通职业教育》是一本有较高学术价值的双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《交通职业教育》主要要为全国交通运输系统职业教育和成人教育战线的广大师生、管理工作者、科研人员发表教研、科技论文、管理经验文章，为交通职业教育院校或交通企事业单位提供言行宣传服务等。
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