孩子被老师不正确对待时……

作者：刘继纯交往问题无效信息社交能力冲突事件事件性质沟通机制同类事件以暴制暴偶发事件警示作用

摘要：■客观评价老师家长要告诉孩子,老师不一定都对,让孩子别那么迷信老师。老师确实不可能都对,这是正常的,也能理解和接受。不可理解和接受的是对老师的完全信任,尤其是告诉孩子要听老师话,要乖。这让孩子认为,老师不会错,做什么都对,包括打骂自己。所以,应该客观地评价老师,要让孩子知道老师的优点和长处,同时也

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