作者：李志君; 朱丽波高校档案传者本位受众本位
摘要：本文依据《高等学校档案管理办法》,借鉴受众理论,指出作为档案传者的校方在努力提供更多更好的档案服务,而作为受众的学生档案意识比较淡薄,不对等性明显,双方应合力破解,以提高高校档案的利用率。
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