作者：王骥课程游戏化教研模式教研活动学校内涵发展内在追求跟进式实效实处
摘要：随着课程游戏化地不断推进,教师的研究能力已成为学校内涵发展的内在追求。而传统的教研活动往往出现形式单一,教师被动教研等情况,我园经过一段时间的观察、思考后,找到了适合本园教师的问题跟进式教研模式,让每个老师带着问题向前走,教研研到实处有实效。
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《家庭生活指南》（CN：23-1039/C）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《家庭生活指南》旨在宣传普及科学知识，为提高人民群众思想道德、科学文化素质和促进社会主义物质文明建设和精神文明建设服务。
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