作者：张澜教学活动过程教学行为应激事件教学设想幼儿园新教师情境再现导读教学幼儿操作
摘要：教学活动情境再现。教案《五的分成》。应激事件观察:教学中突发幼儿操作超出设计。在教学活动过程中,我要求幼儿把五颗糖果分给一个男孩和一个女孩,幼儿W(女)上来分的时候把五颗糖都给了女孩,而我的教学设想是把5分成1和4、2和3、3和2、4和1这四种情况。
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