抓住最佳教育契机

作者：张芳群班级工作初一新生班主任案例背景教育契机心理状态生理和心理新的环境

摘要：导读案例背景。初一新生面对中学陌生而新鲜的环境,其生理和心理都处于骤变发展的阶段,班主任如果能抓住这一教育契机,能使往后的班级工作开展起来事半功倍。特别对于曾经是小学里的问题生,其过往不良史教师仅可以作为参考,绝不能将学生定性,应正确把握问题生的心理状态,及时恰当地采取一些措施,让其在新的环境中有一个全新的开始。

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