作者：陈燕教育公平教育机会均等有教无类公平教育平等受教育权教育资源教育均等导读教育
摘要：导读教育均等,古往今来,一直是教育者们的共同追求。在中国古代,孔子,用简单的四个字——"有教无类",表达了"人不分贵贱都有平等受教育权"的主张,结合实际教育生活,我想从3个方面来谈谈我对教育均等的理解。多方策略,让孩子享受均等的教育教育均等从一种层面上体现了教育公平,教育公平包括教育资源的公平、教育过程的公平、教育结果的公平,让孩子享受公平教育是我们所倡导的,在现有国情下,我们该如何来大程度地体现教育公平呢?我就其中的两个小方面来谈一谈。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
