作者：王媛媛教育管理者职校生自我接纳缓释剂职业教育实践手机网络依赖手机网络成瘾管理工作
摘要：导读伴随着社会经济和手机科技的发展,学生使用手机已成为司空见惯之事,给教育管理者的工作带来了许多困难和考验。通过职业教育实践工作,我们发现职校生的自我接纳与手机网络成瘾之间有很大的相关性。自我接纳能负向的预测学生手机网络依赖的严重程度,那些在学校里表现自卑、孤僻、不合群、自我接纳低的学生,他们有更高的手机网络依赖倾向。因而,本文主要探讨职校生的自我接纳与手机网络依赖之间的相关关系,为职校手机管理工作提供一些建议。
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