青少年体育运动触因有哪些?

作者：宋清贤体育运动体育课堂课外体育活动心理要素运动强度情感状态青少年行为持续时间

摘要：体育运动,即青少年在课外体育活动或者体育课堂中心理与身体等层面的投入。在青少年参加体育运动中,不但出现身体行为,也有兴趣、认知、意识以及情感等心理要素的投入。体育活动中,因青少年行为的差异,判定青少年参加运动的主动性发挥,有助于明晰其投入行为是否主动。不论在课堂还是课外的体育运动中,青少年的投入涵盖情感状态、运动强度以及持续时间等多层次因素情况。

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