若想取之,必先予之——谈班主任与学生的交往

作者：吴艳红班主任沟通能力学生交往关怀学生教育教学工作学生的个性最终质量文章

摘要：班主任的沟通能力直接影响到学生的个性和心理发展,进而影响到教育教学的最终质量。因此,班主任要想拉近与学生之间的距离,获得学生信任,以此更好开展教育教学工作,就应当更多地去关怀学生,掌握与学生交往地技巧。本篇文章主要就若想取之,必先予之——谈班主任与学生的交往这一主题,进行了探究。

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