作者：徐蓉美术活动社会文化生活美术作品幼儿作品幼儿艺术想象力和创造力欣赏性评价感受和体验
摘要：《指南》中明确提出:幼儿艺术领域学习在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。幼儿是喜欢美术活动的,他们喜欢把静止的东西画成运动的东西,把无生命的东西画成有生命的东西……然而教师在评价幼儿的作品时,应该如何正确评价?如何正确有效地促进幼儿对美术活动的发展与创造?笔者从如何正确评价美术作品方面着手。
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