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游戏助推幼儿的自主学习

作者:金至妍环境创设美工区幼儿园游戏物质前提动静结合益智区自主学习环境布置

摘要:创设自主的区域活动环境,环境是幼儿园游戏的物质前提和基本条件,在幼儿园开展游戏需要基本的空间条件和玩具等物质材料。首先,在新环境布置之前,我们都会进行一次谈话活动,和幼儿一起商量讨论,幼儿喜欢什么样的环境,什么样子的环境适合幼儿。我们要把环境还给幼儿,不能一股脑的什么环境好看就怎么做。然后根据游戏需要摆放场地,使幼儿成为环境创设的主人。我们班的区域可分为语言区、生活区、益智区、美工区、表演区、建构区和角色区等。根据动静结合的特点,我将美工区、益智区、图书区等相对比较安静的区域设置在一起,将小舞台、建构区这两个区域设置在班级的位置,使区域之间互相联系但又互相不影响。

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家庭生活指南

《家庭生活指南》(CN:23-1039/C)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《家庭生活指南》旨在宣传普及科学知识,为提高人民群众思想道德、科学文化素质和促进社会主义物质文明建设和精神文明建设服务。

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