作者：邵姝姮; 刘文合作孩子亲社会行为中小学生人际交往心理学研究和谐生活人格塑造
摘要：分享与合作是中小学生亲社会行为的基本表现，也是孩子们成就卓越、获取成功的坚实架构，更是我们构建和谐生活的基础。分享与合作对于孩子的人际交往和人格塑造等方面都大有裨益。中小学生之间的人际交往不仅仅是传递知识、思想，更应该传递出一股股亲社会的暖流，使他们与他人合得来，融得进，更加乐于分享，乐于合作。心理学研究表明，儿童通过合作共同完成一项任务，若因此获得了奖品，那么他们将更加乐意分享这些奖品。
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