谈开展家庭实践活动的三个“不等于”

作者：章味珍综合实践活动课家庭新课程改革学习任务实际教学活动效果实践体验亲身体验

摘要：作为新课程改革后新增的课程——综合实践活动课，因其具有开放性、综合性、体验性等特点，学习任务的完成需要课内外的结合，这就预示着要将学习任务带至家中，需要得到家长的帮助、监督、指导。在实际教学中，家庭中的实践体验活动效果差异很大，究其原因，与家长的观念以及做法有密切关系。怎样开展家庭实践活动，促进孩子的亲身体验，建议家长处理好以下几种关系。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社