作者：陈新福教师沟通家长家校配合孩子成长管教方式日常工作家校合作存在差异
摘要：家校配合是个复杂的、个性化的、有挑战性的工作。一是家长对孩子变化、发展把握不及时，管教方式与孩子成长变化脱节；二是家长怕打搅教师日常工作，不好意思主动找教师沟通，造成家校合作不紧密；三是家长自己工作也很繁忙，再加上很多家长对教育的认识、理解水平存在差异，很多家长感觉家校配合没时间，也有的觉得没办法……
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《家庭教育》（月刊）创刊于1983年，由浙江省妇女联合会主管，浙江省妇女联合会;浙江省家庭教育学会主办，CN刊号为：33-1043/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《家庭教育》杂志汇集了国内家庭教育的专家，致力于让孩子了解家长，让家长了解孩子。杂志不但解析了孩子的成长变化，而且为家长提供了教育策略和教育方法。是教育孩子最佳的参考手册。
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