作者：费蔚口语交际能力孩子学校教育工作普通话不可或缺语文课程学科教学语言要求家长低年段
摘要：表达是口语交际最直接的手段，是口语交际不可或缺的能力。在家庭中，以下几方面应当引起父母们的重视。1．说普通话的习惯。说普通话不仅是语文课程的要求，也是学校教育的要求。家长应当支持配合学科教学和学校教育工作，使学生养成说普通话的习惯。2．正确流利地表达。由于低年段孩子尚小，在表达事情时难免会出现言不及义、重复拖沓的现象，甚至有的孩子还会出现一些不规范的说法，如把“糖”说成“糖糖”，把面霜说成“香香”等。家长对这些问题不能姑且纵容，应该让孩子停下来，想想该怎样表达更合适。家长要耐心指导，帮助孩子纠正。长此以往，孩子会逐渐形成良好的语感，使表达更趋正确和流利。当然，家长在指出孩子表达中的问题时，不可操之过急，应以孩子能够接受为前提。否则，对语言要求过于苛刻，
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
