作者：丁颖; 程海峰教育投资个人所得税政策人力资本理论诺贝尔经济学奖经济增长教育经济效益人力资本形成
摘要：舒尔茨在研究美国1926年～1956年经济增长时发现，单纯从自然资源、实物资本和劳动力的角度，不能解释经济增长的全部原因。他于1960年提出了人力资本的概念，并系统的阐述人力资本的投资成本及教育经济效益的核算，着重强调教育投资在促进经济增长方面的重要作用。人力资本理论另一主要推动者贝克尔，则认为教育和培训是人力资本形成的主要途径。他们二人均因对人力资本理论的开拓性研究分别获得1979年和1992年诺贝尔经济学奖。
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