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南开大学:学生获“国际大学双创学者”称号

作者:《中国教育报》高校学生国际大学南开大学学者称号美国斯坦福大学创新思维能力高等教育创新

摘要:日前,来自南开大学4名学生,在刚刚结束的美国斯坦福大学“国际大学双创学者”项目选拔中脱颖而出,获得该项称号。2018年,共有来自9个国家64所高校的258名学生获此殊荣,除南开大学外,另一所入选的中国高校为北京大学。“国际大学双创学者”项目由美国斯坦福大学组织发起,旨在提高全球高校学生的创新思维能力及创业实践能力,鼓励参加项目的学生对其所在国、所在地区高校的创新环境变革提出建设性意见,将其培养成所在国、所在地区高等教育创新变革的践行者。

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教书育人

《教书育人》(CN:23-1439/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教书育人》杂志推广高等教育领域科学研究成果和高等教育教学改革的新成果的平台,办刊宗旨是坚持正确舆论导向,与时俱进,展示高等教育科学研究的理论成果;探索高等教育现代管理理念,关注我国高等教育现实问题,反映师生关注的热点、难点问题,促进高等教育改革和发展实践的顺利进行。

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