作者：吴建章地方高校师范生教师职业认同地理科学
摘要：地方高校师范生是地方中小学校师资队伍的主要来源，对于地方教育的发展具有重要作用。文章以临沂大学地理科学专业学生为研究对象，在对2012-2015年四届毕业生从事教师职业状况和在校生教师职业认同调查问卷数据分析基础上，探讨了地方高校师范生教师职业认同问题，从高校和个人两个层面提出了加强师范生教师职业认同培养的策略措施，高校要加强师范教育教学改革和大学生职业规划教育，个人要树立教师职业价值观和加强教师职业生涯规划。
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