作者：苗贵松大学教师瞿秋白教育境界
摘要：大学卓越教师的标准很多,简言之,大多数学生对他们的教学感到非常满意,从中受到激励而继续学习,并具有持久的影响力,应是大学教师的典范。中国共产党早期主要领导人瞿秋白,经历了卓越教师瞿秋白（导学与同游）、系主任瞿秋白（学科与协同）、学务长瞿秋白（教室与街头）、大学校长瞿秋白（人民教育家）四个阶段,已成为大学教师发展的四层境界。虽然目前大学教师的教书和生活状态不容乐观,但是,理想与情怀、教育与行动、精神与责任、生命与坚定,仍是卓越大学教师成长的不二法门。
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