作者：陈先哲人才培养教学质量标准专业类培养标准长林评价教育教学评估过程性评价副部教育质量标准
摘要：＂国标＂更大程度上是作为一种培养标准,是一种评价教育＂生产过程＂是否达标的基本要求,更为侧重的是过程性评价。近日,教育部副部长林蕙青在2016年中国高等教育学会学术年会暨高等教育国际论坛上透露,教育部将于今年年底、明年年初颁布实施全部92个本科专业类的教学质量标准,作为本科人才培养质量的国家标准和基本要求。
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