作者：于兰高校教学制度激励教师教书育人评价制度改革教育教学工作德才兼备原则机制障碍
摘要：为破除束缚高校教师发展的体制机制障碍,激发高校教师教书育人、科学研究、创新创业的活力,教育部近日印发《关于深化高校教师考核评价制度改革的指导意见》（以下简称《指导意见》）,引发高校教师的热烈讨论。 考核评价政策是调动教师工作积极性、主动性的指挥棒,也是教育价值导向的体现。《指导意见》针对目前高校存在的对教育教学工作重视不够、重数量轻质量等情况,坚持德才兼备原则,
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