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高校思政课程的慕课模式与教学理解探析

作者:杨修志慕课高校思政课程c慕课课程理解

摘要:由于课程设置的教条化和教学模式的保守性等原因,高校思政课程面临越来越多的挑战。如何为高校大学生提供一套兼具趣味性、思想性和知识性的思政课程,已成为一项重要议题。近几年来,慕课模式风靡世界,其所传递的全新的教学理念和教学模式,受到教育工作者和学生的广泛关注。尝试借用慕课模式来开发新的思政课程,是一条积极的实践路径。与此同时,在慕课课程开发过程中如何做好课程理解,同样至关重要。

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教书育人

《教书育人》(CN:23-1439/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教书育人》杂志推广高等教育领域科学研究成果和高等教育教学改革的新成果的平台,办刊宗旨是坚持正确舆论导向,与时俱进,展示高等教育科学研究的理论成果;探索高等教育现代管理理念,关注我国高等教育现实问题,反映师生关注的热点、难点问题,促进高等教育改革和发展实践的顺利进行。

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