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浅谈我国研究生教育国际化培养模式

作者:宋永明研究生国际化教育发展对策

摘要:本研究以教育学等理论为基础,对我国研究生教育国际化的进展及现状进行了分析,从导师队伍、教学内容以及教育观念缺少国际化等几个方面分析了我国研究生教育国际化存在的问题,在借鉴分析现有文献资料的基础上,通过对国家研究生教育国际化发展经验进行深入分析,依据我国研究生教育现状提出了研究生教育国际化培养模式。

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教书育人

《教书育人》(CN:23-1439/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教书育人》杂志推广高等教育领域科学研究成果和高等教育教学改革的新成果的平台,办刊宗旨是坚持正确舆论导向,与时俱进,展示高等教育科学研究的理论成果;探索高等教育现代管理理念,关注我国高等教育现实问题,反映师生关注的热点、难点问题,促进高等教育改革和发展实践的顺利进行。

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