作者：周颀; 王冬艳时代文化批评方式转变
摘要：目前,频发在＂90后＂学生群体中由教师批评引发的学生自杀事件,为教育敲响了警钟。＂90后＂独特的时代性格和行为方式对当前教师批评方式的适应性提出了挑战。教师应在时代文化背景中去了解学生,在了解的基础上更好地帮助学生,以一种全新的眼光和态度来审视这个时代文化赋予当代学生所特有的时代特征,为积极应对教育新局面做出批评方式上的转变。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《教书育人》（CN：23-1439/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教书育人》杂志推广高等教育领域科学研究成果和高等教育教学改革的新成果的平台，办刊宗旨是坚持正确舆论导向，与时俱进，展示高等教育科学研究的理论成果；探索高等教育现代管理理念，关注我国高等教育现实问题，反映师生关注的热点、难点问题，促进高等教育改革和发展实践的顺利进行。
