作者：张玉梅情感教学教学实例互动教学模式学习动机发展理论教学手段输出驱动教学质量积极情感因素教育技术手段
摘要：一情感教学的理论支撑1建构主义的情感发展理论建构主义的情感发展理论是基于让教师、学生更好的认识和理解学习外语的实质,使教师能够在大学英语教学活动中更加有效的实施教学手段和教学方法,提升教学质量。该理论不仅仅使学生认知,同时还将情感因素渗透其中,以积极的情感因素作为抓手积极提高学生的学习动机、培养其学习的自信心,从而建构一种全新的认知与情感双方面的互动教学模式。让学生的学习更加有效,教师的教学实施更加有效,
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