作者：董永哲思政课教师高职素质教育终身学习理念教学效果能力观知识结构思想观念思想道德多元智能理论教学专家
摘要：随着高等教育办学规模的扩大,人才培养模式的改变和新专业的增设,新组建合并升格的高职院校,教师队伍建设面临着严峻的挑战,教职工中不同程度存在着思想观念与高职教育快速发展节拍不协调的情形。思政课教师要认清形势,积极应对挑战,树立终身学习理念,与时俱进地转变教师角色,适应现代高职素质教育新需求,求真务实地促进高职院校又好又快发展。一升格高职院校大学生的本质属性及特点高职教师要树立科学的学生观、人才观、知识观、
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