作者：刘玮社团发展高职院校学生社团困境人际交往能力服务社会娱乐化倾向第二课堂
摘要：高职院校社团在校园第二课堂发挥着巨大的作用,它为学生人际交往能力的锻炼提供了良好的平台,为学生兴趣爱好提升增加了切磋的机会,为学生认识自我服务社会增加了砝码。但学生社团在不同院校,甚至同一院校不同社团的发展很不平衡。社团指导教师作用失衡,学生社团参与动机盲目,社团服务社会意识淡薄,存在形式化和娱乐化倾向,甚至有些社团在开展活动存在间接性随机性。
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