HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

当代大学生的人格培养研究

作者:陈述人格培养当代大学生人的全面发展学说个人特质文艺复兴时期人的本质人的社会性相对稳定性

摘要:一 人格的界定和对大学生的影响 人格是个外来词,它产生于欧洲文艺复兴时期,英文译名是“personality”.追溯其词源最早是在希腊的戏剧中,表示“面具、伪装”同戏剧角色有关,与现代人格的含义并不相关。在马克思关于人的全面发展学说中,马克思认为:“人的本质并不是单个人固有的抽象物,实际上他是一切社会关系的总和。”从这种意义上来说,人格的本质就是人的社会性。人格是现实的有特色的完整的个人,并通过社会化获得,具有内在统一性和相对稳定性的个人特质结构,是人的思想和行为的综合反映。所以,也称个性,反映着个人的内心世界和精神面貌。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

教书育人

《教书育人》(CN:23-1439/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教书育人》杂志推广高等教育领域科学研究成果和高等教育教学改革的新成果的平台,办刊宗旨是坚持正确舆论导向,与时俱进,展示高等教育科学研究的理论成果;探索高等教育现代管理理念,关注我国高等教育现实问题,反映师生关注的热点、难点问题,促进高等教育改革和发展实践的顺利进行。

杂志详情