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网络与新媒体专业基础理论课程参与式教学的实践与思考

作者:程晓皎; 王琳实践能力参与式教学理论课程专业基础新媒体网络学会做事未来教育

摘要:当前,面向未来教育有四大支柱:学会认识、学会做事、学会共同生活、学会做人。因此,学生想要立足于社会,更好地满足未来社会的发展需求,单单掌握专业知识是完全不够的,还必须要掌握较强的专业技能、实践能力,形成良好的个人素质。

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教书育人

《教书育人》(CN:23-1439/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教书育人》杂志推广高等教育领域科学研究成果和高等教育教学改革的新成果的平台,办刊宗旨是坚持正确舆论导向,与时俱进,展示高等教育科学研究的理论成果;探索高等教育现代管理理念,关注我国高等教育现实问题,反映师生关注的热点、难点问题,促进高等教育改革和发展实践的顺利进行。

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