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中美社区学院教学管理的比较研究

作者:黄勇荣; 卢松坡; 刘楚珂美国社区学院教学管理中美高等院校19世纪末20世纪大学校长

摘要:1美国社区学院的历史和现状美国的社区学院产生于19世纪末和20世纪初的“学院运动”,时任芝加哥大学校长哈珀(william Rainey Harper)首次把大学分为两级学院:三四年级的高级学院和一二年级的初级学院。在当时美国人口剧增、高等院校入学人数不断攀升的状况下,这样的分层教学无疑为当时高等院校的“精英教育”“学术性教育”提供了一种新的教育模式,即进入高级学院可以继续深造,低级学院则承担基础性、专业性教育。随后,

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教书育人

《教书育人》(CN:23-1439/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教书育人》杂志推广高等教育领域科学研究成果和高等教育教学改革的新成果的平台,办刊宗旨是坚持正确舆论导向,与时俱进,展示高等教育科学研究的理论成果;探索高等教育现代管理理念,关注我国高等教育现实问题,反映师生关注的热点、难点问题,促进高等教育改革和发展实践的顺利进行。

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