作者：马莹莹专业师资队伍建设教育均衡发展学前教育教育教学质量教师资源均衡配置教育发展相对均衡
摘要：自党中央提出学前教育三年行动计划以来，对于学前教育均衡发展的研究如雨后春笋般出现，谈论声更是不绝于耳。均衡发展的理念重在强调资源的均衡配置。学前教育发展中，在目前强调资源相对均衡的环境下，确保师资的均衡发展是提升学前教育教学质量的重中之重，更是体现教育公平的切入点。因此，为了提高河南省学前教育教学质量，确保每个幼儿尽量能享受到优质的学前教育，在当前优质资源的配置中，归结到教师资源的配置上。
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