作者:张亚红语言课程教学工作语言内容自主学习教学任务课堂教学学习成效建构主义教学晦涩难懂思想认知
摘要:教育教学的根本目的就是培养学生自主学习能力和实际运用能力,新世纪教育就是不断提问、解答的过程,只有勇于打破英语专业界限,从实际教学工作出发,才能更好的完成英语实际教学任务。在学生的思想认知当中,英语是一门枯燥、乏味、晦涩难懂的语言课程,这主要是由于英语语言内容、概念和理论涉及的信息量较大的原因造成的。一英语教学的主要矛盾英语作为一门语言教学课程,该课程涉及范围较为广泛,概念、理论、内容较多,
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